當新世紀的鐘聲響起時，有人認為新世紀是計算機和信息的時代，也有人認為是生物和基因工程的時代。也有人認為，新世紀是儒家文化復興的時代等；對于在現代化道路上奮斗的中國人民來說，新世界必然是一個創新思維的時代。

　　開發訓練中心是以優秀的團隊訓練理論為基礎，以專業的訓練設備為道具，以自然為舞臺，以學生為演員，以訓練員和教練員為指導。在這里，通過電影般的體驗式學習，可以提高學生的個人意志力、適應能力、想象力、團隊溝通能力、協作能力等。最終達到了激發潛力、開放思維、提高態度、冶煉隊伍、拓展能力、提高效率的目的。思想是我們要做的第一件事。沒有創新的思維是盲目的，沒有創新的事業是枯燥的。沒有創新思維的改變，就不會有行為上的改變。你可以記住你讀過的20%的信息，你聽到的30%的信息，以及你所經歷過的100%的信息。一種新的學習方式&體驗式學習(體驗式學習)質量發展訓練應運而生。
　　課程結構和培訓理念通過調查明確了培訓目標，課程設計是由多年從事長期培訓的教練員和教練員設計的集人力資源管理、心理學、成功學習等于一體的課程設計。它分為思維準備、實施訓練、總結和分享三個階段，對學生進行素質發展訓練。通過體驗式學習，我們可以不斷提高團隊的默契精神，并產生較高的績效。拓展培訓體系，預先調查課程制定，客戶反饋確定方案實施，培訓總結工作目標定位
　　1，了解個人的優勢和劣勢，在今后的工作中保持積極和積極的態度，特別是在團隊中。
　　2.了解有效團隊的特點和團隊成員的角色，以提高他們應對挑戰的能力。
　　3.充分了解團隊，共同創造1個≤12的表現。
　　4.掌握團隊創新技能，克服團隊溝通障礙。
　　5.獲得愉快的團隊生活體驗。質量發展培訓項目分為三大類：陸、海、空平地活動：信任落地、交叉蜘蛛網、解開繩結、生存板、跨沼澤、一起工作、換位、生命之旅、感恩之心、頭腦風暴、彩彈對抗射擊、障礙等近百項活動。
　　海水工程：水鋼絲、瀘定橋、晃浪橋、浮橋、蜻蜓點水等。空中高海拔項目：攀巖、斷橋、單木橋、橫梁、梯子、走鋼絲等。臨時課程由八個組成部分組成，這些組成部分相互作用，促進培訓的深化，以實現培訓的目的，這些培訓可根據需要加以補充和調整。
　　1深圳拓展訓練通過某種形式達到團隊培訓的結果深圳拓展培訓不但可以使個人在技能和心理上得到鍛煉，而且可以讓參與者深刻體會到團隊配合的重要性。正有越來越多的公司愿意出錢將員工組織起來進行拓展培訓，也因此，拓展培訓正逐漸演變成一個日漸龐大的產業。拓展培訓近年在城市人群中興起，拓展培訓通常利用山川河流等自然環境，通過精心設計的活動達到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”的目的。通過問卷調查了解培訓團隊的特點和培訓要求，設計培訓方案，達到最佳培訓效果。
　　第二，積極破冰的態度，在共同理想的基礎上建立一支培養學生的團隊。
　　第三，訓練1。凝聚身心的團隊，明確集體目標，確立共同的規則，促進團隊的形成。
　　4.訓練2。勇于拼搏的團隊通過一系列競爭性的實踐活動，加強團隊的領導、規劃和協調，督促團隊提高工作效率。